Een leerstrategie is de manier waarop een leerling het leren aanpakt. Daarbij horen de stappen die hij zet om het leerdoel te bereiken, zoals:
- Het onderscheiden van hoofd- en bijzaken,
- Verbanden leggen tussen bestaande en nieuwe kennis
- Het gebruiken van voorbeelden om dingen te onthouden.
Leerstrategieën zijn een onderdeel van de cognitieve strategieën. Dat zijn de manieren waarop de leerling informatie verwerkt, zoals het oplossen van problemen en het focussen van de aandacht.
Prikkelende poster - te downloaden of te bestellen bij Onderwijs Maak Je Samen.
Poster Leren leren - te bestellen bij Eduforce. Klik voor een vergroting.
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Laatst geactualiseerd op 25 mei 2020
Wat is begaafdheid?
Serie webinars over actuele onderwijskundige thema's
BrainBalance in het po
10 mindframes om leren zichtbaar te maken - Elly Bonestroo
Zelfregulerend leren - Effectiever leren met leerstrategieën - Arja Kerpel
Leren zichtbaar maken met formatieve assessment - In de praktijk - Arja Kerpel
Handboek leren leren - 5 krachtige principes - Arja Kerpel
Onderpresteren op de basisschool - Arja Kerpel
Misdiagnose van hoogbegaafden - Arja Kerpel
Leren zichtbaar maken - John Hattie - Arja Kerpel
Draagt het aanleren van leesstrategieën bij aan de prestaties van leerlingen in vaklessen zoals biologie en geschiedenis? - redactie
Hoe AI lerenden en docenten in staat stelt hun werk beter te doen - Wilfred Rubens
Wat klopt er niet bij John Hattie? - Dolf Janson
Feedback in de praktijk, hoe doe je dat? - Lia Voerman
We moeten af van het idee dat faalangst iets abnormaals is! - Ivo Mijland
Leren van de buitenwereld - Dolf Janson
Werkt Schoolwide Positive Behaviour Support op VO scholen? - Marjoke Hinnen
Eindexamenvrees: Een mislukking is nog geen ramp! - Ivo Mijland
De manier van leren moet kloppen: hoe je kennis vlot toegankelijk maakt - Dolf Janson
Flexibel Puberbrein - Yvonne van Sark
Top-down denken in onderwijs en opvoeding - Lisanne van Nijnatten
Zeven misverstanden rond hoogbegaafdheid - Arja Kerpel
Leren: wat is dat eigenlijk - Robert-jan Simons
Lerend werken: tautologie of uitdaging? - Robert-jan Simons
Het verschil mag er wezen - Twee visies over begaafdheid - Eleonoor van Gerven
Lerende leeshulp - Karin van de Mortel
Hoe hebben wij intelligentie gefundeerd? - Theo de Keulenaar
Het overschatte hoofd - Jellie de Jong