Diagnosticeren is het vaststellen van een diagnose aan de hand van kenmerken en symptomen. Om een diagnose te stellen moet eerst alle relevante informatie van het kind verzameld worden. Daarbij gaat het om de symptomen, de voorgeschiedenis van het kind en andere omstandigheden, zoals erfelijkheid. Deze informatie kan verkregen worden door observaties, vragenlijsten aan ouders en betrokkenen, en het verzamelen van verdere informatie.
Na het stellen van de diagnose is in de meeste gevallen duidelijk welke behandeling wenselijk is voor het kind.
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Laatst geactualiseerd op 13 december 2021
Onderpresteren in het basisonderwijs
Zo doe je een ontwikkelingsgerichte audit
Lef om te luisteren - Hoe luister je nu echt naar leerlingen? - Arja Kerpel
Toetsrevolutie - Naar een feedbackcultuur in het voortgezet onderwijs - Helèn de Jong
Ik heb ook wat te vertellen! - Communiceren met pubers en adolescenten - Helèn de Jong
Instrumenten voor begeleiden in passend onderwijs - Helèn de Jong
Luister je wel naar mij? - Tips voor gespreksvoering met kinderen - Arja Kerpel
Interactiewijzer - Analyse en aanpak van interactieproblemen - Helèn de Jong
Krachtig anders leren - Kernvisie methode - Arja Kerpel
Ik ben toch té gek! - Een positieve kijk op Passend Onderwijs - Arja Kerpel
De lof der zotheid - echt gelijk door verschillende behandeling - Ivo Mijland
Tips voor omgaan met het tourette-syndroom - Anton Horeweg
Red de ADHD diagnose - Laura Batstra
Evaluatie passend onderwijs: 'hoorrecht' in aantocht! - Albert de Boer
De voor- en nadelen van labels - Willy de Heer