Achterstandsleerlingen zijn leerlingen in het basisonderwijs, die tot een achterstandscategorie behoren. Er wordt ook wel gesproken van risicoleerlingen. Kinderen vallen in deze categorie als hun ouders laag opgeleid zijn. Het Ministerie van OC&W geeft voor deze leerlingen een hogere vergoeding aan scholen.
Om te bepalen hoeveel geld basisscholen van de overheid krijgen, wordt aan elke leerling een gewicht toegekend. Aan risicoleerlingen c.q. achterstandsleerlingen wordt een extra gewicht toegekend, zodat een school die deze kinderen onderwijst, meer geld krijgt. Deze financiële toelage is dus niet gebaseerd op de intelligentie van het kind zelf, maar op het opleidingsniveau van de ouders. Met dit geld kunnen scholen extra ondersteuning faciliteren voor deze leerlingen.
Laatst geactualiseerd op 10 februari 2022
Differentiatie in het VO
Doelgericht werken aan basisvaardigheden
Al pratend wijs; het belang van een goede vroege mondelinge taalvaardigheid - Paul Filipiak
Het meertalige kind - Paul Filipiak
Ieder kind kansrijk! - Marleen Legemaat
Wat is eerlijk? Werken aan kansengelijkheid in het onderwijs - Myriam Lieskamp
Hallo witte scholen - Klasse heeft ook een kleur - Machiel Karels
Zorg voor het kind: passend onderwijs - onderwijsbehoeften - Arja Kerpel
Passend onderwijs op een basisschool - ondersteuningsplicht - Arja Kerpel
Onderwijsachterstanden en leervertraging door coronamaatregelen: een diepgaande analyse - redactie
Big Data en leesplezier - Dick van der Wateren
Leerachterstand? Maar waar lopen ze op achter? - Ivo Mijland
Klasse(n)! Over ouders, kansengelijkheid en kansrijk adviseren - Peter de Vries
Havo is geen optie - Peter de Vries
Sociale ongelijkheid binnen het onderwijs - Ilse Erich 
Verwachtingen van kinderen? Leer van het Rosenthaleffect! - Marcel Schmeier
Taalachterstand - Sieneke Goorhuis
Onderwijs in tijden van corona - Myriam Lieskamp
Klassen en kansen, wat te doen aan kansenongelijkheid? - Peter de Vries
Aan de slag met kansenongelijkheid in het onderwijs - Jaap Versfelt
Kenmerken van Optimaliserend Onderwijs - Ton Mooij
Optimaliserend Onderwijs (1) Beperkt landelijk kerncurriculum en vrij schoolcurriculum - Ton Mooij
Optimaliserend Onderwijs (2). Doorlopende leerprocessen en verantwoorde zelfregulatie - Ton Mooij
Armoede op school - redactie
Gelijke onderwijskansen realiseren - Ton Mooij
Preventie van schoolproblemen (2) - Criteria en kenmerken van Optimaliserend onderwijs - Ton Mooij