Concentratieproblemen zijn problemen met het intensief vestigen van de aandacht op iets of iemand.
Er is een verschil tussen concentratiestoornissen en concentratiebelemmeringen. Bij stoornissen is het concentratievermogen niet goed ontwikkeld. Bij belemmerinen is het concentratievermogen wel ontwikkeld, maar is het kind gehinderd in het inzetten van de concentratie. Dat kan verschillende oorzaken hebben: het kan komen door de leerling zelf, de leerstof, de leerkracht of de omgeving.
Om te kunnen spreken van een stoornis, moet dus eerst gecheckt worden of er geen andere oorzaak is.
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Laatst geactualiseerd op 1 augustus 2022
BrainBalance in het po
Intrinsieke motivatie en spel: de echte motor onder leren?
Wiebelen en friemelen in de klas - Arja Kerpel
Ik snap het wel, maar niet zo snel…- Tips bij lage verwerkingssnelheid - Arja Kerpel
Omgaan met ADHD op school - Anton Horeweg
Van brokkelbrein naar focus - Marleen Legemaat
Lees- en reflectieboek voor dromerige kinderen - Marleen Legemaat
Focus! Ontwikkel aandacht en concentratie bij jonge kinderen - Marleen Legemaat
Executieve functies ontwikkelen in de klas - wat jij als leerkracht kunt doen - Machiel Karels
ADHD - symptomen - kenmerken - diagnose - behandeling - Arja Kerpel
Mindfulness veelbelovend of ineffectief - Casper Hulshof
ADHD is geen ziekte - Laura Batstra
Executieve functies, wat zijn dat? - Anton Horeweg
We moeten af van het idee dat faalangst iets abnormaals is! - Ivo Mijland
Wat verdieping in de zorgleerling voor u én de zorgleerling kan betekenen - Joop Stroes
Aandacht verdient aandacht! Want aandacht verdiept het leerproces - Anne van Hees
ADHD behandeling: placebo-effect of bewezen werking? - Miriam de Heer
Hoe worden we eigenlijk ‘bestuurd’? - Miriam de Heer
Wat werkt bij ADHD? Over lifestyle, voeding en vitamines. - Miriam de Heer
Hoera, vakantie! Ouders kunnen er soms tegenop zien - Miriam de Heer
Kansen creëren voor kinderen met ADHD - Anne van Hees
Eindexamenvrees: Een mislukking is nog geen ramp! - Ivo Mijland
ADHD - tips voor de leerkracht - Anton Horeweg
Mindfulness in de Klas - Hélène van Oudheusden
ADD - Hoe ga je er mee om in de klas - Anton Horeweg
Indicaties van gedragsproblemen en werkhoudingproblemen - Machiel Karels
Red de ADHD diagnose - Laura Batstra
Concentratieproblemen - analyse en suggesties - Machiel Karels
Het werkklimaat verbeteren via de kring - Jos Cöp
Motiveren: Ga je je huiswerk ook echt maken? - Dirk van der Wulp
Diagnose ADHD Schoenmaker blijf bij je leest - Willem de Jong
Lesgeven aan leerlingen met ADHD - Marieke Stomphorst