Het persoonlijk ontwikkelingsplan is een document waarin de werknemer met de werkgever afspreekt hoe de werknemer zich verder wil ontwikkelen. Het is dus een soort ontwikkelingscontract.
In een persoonlijk ontwikkelingsplan staan doelen voor de korte en voor de lange termijn. De werknemer werkt aan de doelen die in het persoonlijk ontwikkelingsplan zijn gesteld en evalueert steeds hoe het gaat. Daarna stelt hij de doelen bij.
De doelen moeten SMARTI geformuleerd zijn, zodat goed gecheckt kan worden of de doelen bereikt zijn. Het werken aan de doelen kan het volgen van een cursus, het krijgen van extra begeleiding of het meekijken met een ervaren collega.
In de CAO staat dat het persoonlijk ontwikkelingsplan elke vier jaar opgesteld dan wel geactualiseerd moet worden.
Laatst geactualiseerd op 2 augustus 2022
Executieve functies in de klas
Roos van Leary in de klas
Klassenmanagement - vijf kenmerken van een goede les
Interactiewijzer - Analyse en aanpak van interactieproblemen - Helèn de Jong
Persoonlijke effectiviteit in het basisonderwijs - Helèn de Jong
Heeft nascholing zin? Tien principes voor succesvolle professionalisering - Korstiaan Karels
De zeven eigenschappen van effectief leiderschap - Stephen Covey - Arja Kerpel
Roos van Leary - interactiekunde voor professionals - redactie
Roos van Leary - uitleg - test - gebruik - Arja Kerpel
Meesterlijk opleiden - De ene opleiding is de andere niet - Eleonoor van Gerven
Leraar, een rijk beroep - redactie
De bekwaamheidseisen voor de leraar primair onderwijs (groepsleraar) - redactie
De bekwaamheidseisen voor de leraar voortgezet onderwijs en de docent educatie en beroepsonderwijs - redactie
De bekwaamheidseisen voor de leraar voorbereidend hoger onderwijs - redactie
Persoonlijkheidstesten - Machiel Karels
Competentiemanagement in het onderwijs - Machiel Karels
De positie van leerkrachten in passend onderwijs - Albert de Boer
Leerkracht, grijp uw vak! - Albert de Boer
SBL competenties onderwijs leraar vho - redactie
De SBL competenties leerkracht primair onderwijs - redactie
Eigenaarschap en taakverdeling in onderwijs -1- - Albert de Boer
Eigenaarschap en taakverdeling in onderwijs -2 - Albert de Boer
Eigenaarschap en taakverdeling in onderwijs - Albert de Boer