Onderwijsontwikkeling omvat alle vernieuwingen en veranderingen op het gebied van onderwijs. Dat kan onder andere gaan om de onderwijsvisie, de leerprocessen en of structuur van de schoolorganisatie.
Sommige onderwijsontwikkelingen gaan van de overheid uit, andere gebeuren op initiatief van de school. Onderwijsontwikkelingen worden vaak beïnvloed door maatschappelijke veranderingen of inzichten.
Voor een succesvolle onderwijsontwikkeling is het van nodig om rekening te houden met de volgende aspecten:
- De strategie. Hieronder vallen de kernwaarden en de doelen;
- De structuur. Dit ziet op de verdeling van de taken en verantwoordelijkheden;
- De schoolcultuur. Dat verschilt per school;
- Het leervermogen van de individuele teamleden en de organisatie;
- Professioneel leiderschap;
- De systemen, zoals het leerlingvolgsysteem en de financiën.
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Laatst geactualiseerd op 13 december 2022
Hoe bevorder je de samenwerking in je schoolteam?
Vertrouwenswerk in het po en vo
Hoe organiseer je leerzame PLG's?
Ga tot de mier! - Een mierenparabel met lessen voor mensenorganisaties - Arja Kerpel
Differentiëren is te leren - Helèn de Jong
De professionele leergemeenschap - Arja Kerpel
Duurzame schoolontwikkeling - Myriam Lieskamp
Handboek onderwijsrecht - Myriam Lieskamp
Veranderend toezicht - Myriam Lieskamp
Een school in transitie - samenhang tussen vorm en inhoud - Machiel Karels
Leren in verbondenheid - Praktisch boek over PLG's - Machiel Karels
Professionele Leergemeenschap - het handboek - Machiel Karels
Schoolorganisatie en teamwork op een basisschool - leiderschap - Arja Kerpel
Onderwijs- en schoolontwikkeling: veranderingen doorvoeren - Machiel Karels
Schoolleider: Hitteschild of doorgeefluik? - Alex de Bruijn
Toon leiderschap door de kantjes te markeren, dan lopen we ze er niet af. - Alex de Bruijn
Blijven kleuren! - Rijk van Ommeren
Maak visie tastbaar met kernwaarden! - Alex de Bruijn
Ontwikkeling van kwaliteitszorg in het onderwijs - Harm Klifman
Lezend in Biesta - Harm Klifman
Platform Onderwijs2032 helpt vreemde talen onderwijs om zeep - Erna Brummel
Kwaliteit in de klas? Onderwijskwaliteit op papier of in de klas... - Bea Pompert
Maak van de organisatie een rotonde - Alex de Bruijn
Zo maak je richtinggevend beleid voor je school - Machiel Karels
Vijf elementen voor succesvol veranderen binnen het onderwijs - Sietske van der Wegen
Ontwikkel op jouw school een project volgens de High Tech High-aanpak - Gerdineke van Silfhout
Samen kijken - meer zien - beter beslissen - Theo Wildeboer
Scholing van medewerkers: naar een meer volwassen aanpak - Theo Wildeboer
Welbevinden: een belangrijke factor van een professionele schoolcultuur - Henk Galenkamp
High Tech High - Een curriculum waarbij projectgestuurd leren en de leerontwikkeling centraal staat - redactie
It takes a village to raise a child. - Elena Carmona van Loon
Omhoog reiken - Interview met schrijfster Karin Amatmoekrim - René Leverink
Bestuur én inspectie sturen samen op kwaliteit - Theo Wildeboer
Kindgericht onderwijs in een lerende school - Machiel Karels
Duo-partner? Teach your talent! - Angela Kouwenhoven-de Waardt
Luisteren om te sturen - Harry van de Pol
100 jaar onderwijstijdschrift JSW - Machiel Karels
Complete make-over voor Management & Organisatie als schoolvak - René Leverink
Schoolleiders en hun team: (Her)waardering luisterfunctie - Harry van de Pol
Aandachtspunten bezoek raad van toezicht - Harm Klifman
Governance en onderwijsopbrengsten: hoe die te verbinden? -2- - Harm Klifman
Varianten voor scheiding van bestuur en intern toezicht - Harm Klifman
Meervoudigheid van perspectieven. Over de functie van diversiteit in bestuurlijke organen - Harm Klifman
Bovenschools leiderschap in een lerende organisatie - Jan Jutten
Duurzame schoolontwikkeling: werken aan het schoolplan in een lerende organisatie - Jan Jutten
Persoonlijk meesterschap: Het creëren van je eigen toekomst - Jan Jutten
Teamleren in een lerende school: samen werken aan beter onderwijs - Jan Jutten
10 vragen over de implementatie van groepsdoorbrekend werken bij de basisvakken - Machiel Karels
Wie heeft de macht in de school? - Mathilde Tempelman-Lam
Vakintegratie 1 - Welke vormen van integratie zijn er? - Rens Gresnigt
Vakintegratie 2 - Zoek naar het verbindende principe - Rens Gresnigt
Vakintegratie 3 - Welke competenties vraagt het van een leerkracht? - Rens Gresnigt
De Staat van het Onderwijs 2020 - Myriam Lieskamp
Van koersplan naar schoolplan - Gerard Bel
10 vragen aan de Onderwijsinspectie 2022 - Machiel Karels
10 werkzame principes voor professionele ontwikkeling en innovatie - Machiel Karels
Wat vragen vormingsdoelen van leraren en de leeromgeving? - Machiel Karels
10 vragen aan de Onderwijsinspectie - 2024 - Machiel Karels
Welk verschil in leeropbrengst is er tussen unit- en klassikaal onderwijs? - redactie